项目  

名称  

党员能量“EM”工程  

创建  

主体  

js33333金沙线路检测党委  

项目  

负责人  

段江燕  

总体  

规划  

党员能量“EM”工程，即党员作用发挥的“生态管理Eco-Management”模式，是一种系统的、深层次的、全方位的、可持续发展的管理。总体规划是：以强化功能、发挥作用为重点，通过建立多级联系制度，采取师生互动方式，进一步发挥党员的先锋模范作用，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为学院健康和谐发展提供坚强的组织保证和良好的生态环境。

创建  

计划  

（时  

间安  

排及  

阶段  

性创  

建目  

标）  

构建和谐的党内生态关系，不仅是落实“十八大”提出的生态文明建设的重要环节，也是实现不断发展和创新生态文化，使基层党组织的功能发挥最大效益。  

第一阶段（2014年9月——2015年1月）：组织和定位阶段

搭建平台，明确院党委-支部-党员的生态位，找准党员能量发挥途径。  

第二阶段：（2015年2月-2015年7月）具体组织实施阶段

1.常态化工作的完成；2.“师生互动”的启动及实施；3.“四个一”工程的推进，完善学院党建工作的科学化、制度化和规范化。  

第三阶段：（2015年7月-2015年9）：效果评估及科学研究阶段

聚焦“能量”即“党员发挥作用的结果”，从整体出发，各环节入手，对“EM”工程进行效果评估。通过评估，找出不足，达到“以评促建”的目的。  

针对评估结果，开展党员能量“EM”工程的实证调研和实践反思，最终形成科学、完整的基层党建“EM”模式。  

主要  

创建  

措施  

一、建立信息库，为党员作用发挥提供参考。进一步完善和推进制度落实工作，实现工作的科学化与规范化。  

二、教工党员能量发挥的“四个一”  

（二）教职工党员“四个一”帮扶项目  

1.学院党员领导干部联系一个学生党支部。建立领导与学生党员之间交流平台，为党支部的各项工作提供指导意见，增强学院基层党支部的凝聚力和战斗力。  

2.支部选拔教工党员联系学生党支部，并制定一份“入党积极分子帮扶”计划，负责培养数名积极分子。  

3.支部选拔教工党员至少联系一个本科生班级。支部牵头,推荐选拔学生辅导员，形成全院全员育人，共促学风的文化氛围。  

4.支部选拔教工党员申报一个“大学生创新实验”项目，培养学生的科研创新能力。  

（三）学生党员“四个一”帮扶项目  

1.学生党员联系一个新生宿舍，占领新生思想阵地。以生命学院“党员联系新生宿舍活动”为主体，选拔学生党员及优秀积极分子对新生开展帮扶。  

2.学生党员联系一个班级，将入党积极分子培养落到实处。各支部以班为单位下设入党积极分子培养小组，党员担任小组组长，负责本小组学期培养。  

3.选拔学生党员进一个年级，发挥学生党员在年级中的先锋模范作用。由学生党员牵头，在本年级和不同年级内开展学习竞赛、经验交流等活动，在互动交流中促进学生成长。  

4.学生党员联系一个学生组织，以党建促团建。定期对团委、学生会干事调整，每个部门分配一名“学生党员”，设置“学生党员先锋岗”，建立“学院党员服务台”。  

预期  

效果  

1.师生互动，创新党员充分发挥作用的有效载体，使党员综合素质全面提升。  

2.多级联系制度，能更好的发挥党建工作对中心工作的政治保证和组织保证作用，助推生命学院全面发展更加和谐而美好。  

3.“EM”模式为基层党组织建设工作创新思路和方法奠定基础。  

4.完成一篇调研报告。  

经费  

预算  

总金额：15000元。  

其中图书资料3000元；各项具体活动的经费支持6000元；科学研究3000元；项目推广及版面费3000元。  

学院党委（机关党总支、实验中学党委）  

推荐意见  

负责人签名：（公章）  

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